Учебный план

Учебный план по специальности «Технологии управления персоналом» разработан с учётом требований к магистерским программам (второй ступени высшего образования), определяемых белорусским законодательством, и с учётом мирового опыта.

Цикл дисциплин специальной подготовки:

Государственный компонент:

  • Управление социальным развитием организации
  • Современные технологии управления персоналом
  • Правовое обеспечение управления персоналом

Компонент учреждения высшего образования:

  • Информационные технологии в управлении персоналом
  • Интенсивные технологии образования взрослых
  • Маркетинг

Cпецкурсы по выбору магистранта:

  • Психология управления /Современная конфликтология
  • Управленческий учёт/ Экономика организации
  • Эффективные коммуникации/Методы поиска и принятия управленческих решений

Обучение по магистерской программе «Технологии управления персоналом» направлено на выработку комплекса системных и профессиональных компетенций, необходимых для успешной реализации задач профессиональной деятельности в области управления персоналом. Эти компетенции соответствуют  требованиям к результатам освоения образовательной программы II ступени высшего образования (магистратуре), описанным в Образовательном стандарте высшего образования  ОСВО 1-26 81 09-2012

Профессиональные компетенции магистра управления:

а) организационно-управленческая и экономическая деятельность:
 
  • умение разрабатывать философию и концепцию управления персоналом, кадровую и социальную политику, стратегию управления персоналом организации в соответствии со стратегическими планами организации;
  • владение навыками внедрения и реализации кадровой и социальной политики, стратегии управления персоналом организации
  • использование принципов корпоративной социальной ответственности при разработке и реализации стратегии организации, в том числе ее кадровой стратегии;
  • владение современными технологиями управления персоналом и эффективной (успешной) реализацией их в своей профессиональной деятельности;
  • умение оценивать кадровый потенциал организации и направления его развития;
  • умение разрабатывать и внедрять политику привлечения, подбора и отбора конкурентоспособного персонала, его адаптации и развития;
  • умение формировать и поддерживать комфортный морально-психологический климат в организации и эффективную организационную культуру.
 
б) аналитическая и консультационная деятельность:
 
  • знание принципов, форм и методов диагностики организационного развития и использованием их в своей профессиональной деятельности;
  • знание методов и владением навыками оценки эффективности, действующей в организации системы найма и адаптации персонала;
  • владение навыками анализа конкурентоспособности и методами оценки эффективности политики оплаты труда в организации;
  • владение навыками анализа морально-психологического климата и состояния организационной культуры;
  • умение формировать бюджет затрат на персонал и контролировать его исполнение;
  • владение навыками оценки состояния и оптимизации кадрового делопроизводства и кадрового учета;
  • умение своевременно и профессионально консультировать работодателя и персонал организации о правах и обязанностях, возникающих в результате заключения трудового договора, в том числе о возможных конфликтах интересов и соблюдении конфиденциальности;
  • умением выявлять и интерпретировать наиболее острые социально-трудовые проблемы организации, нахождением путей их решения и разработкой системы мер по их практической реализации.
 
в) научно-исследовательская и педагогическая деятельность:
 
  • умение применять количественные и качественные методы анализа, в том числе функционально-стоимостного, при принятии решений в области управления персоналом и строить соответствующие организационно-экономические модели;
  • владение навыками поиска, сбора, обработки, анализа и систематизации информации по теме исследование;
  • умение проводить совещания: выбирать тему, формировать регламент, анализировать проблемное поле, информировать других, принимать совместные решения;
  • умение готовить обзоры, научные отчеты и научные публикации по актуальным проблемам управления персоналом;
  • владением навыками разработки, организации, управления и оценки эффективности образовательных процессов и др.
 
г) социально-психологическая деятельность:
 
  • владение навыками разработки и эффективного использование современных социальных технологий в работе с персоналом;
  • владение навыками организации управления конфликтами и стрессами, способностью лично эффективно участвовать в посреднической, социально-профилактической и консультационной деятельности по управлению конфликтами и стрессами;
  • владением знаниями и навыками предупреждения личной профессиональной деформации и профессионального выгорания и умением применять их на практик